第(2/3)页 自己的选择啊…… 自己追寻不到的痛苦，如果说，算是被命运捉弄，那个人那样漫长得没有边际的寂寞，却是他自己，在明知结局，明知后果，明知要承担的代价之后，仍然……如、是、选、择！ 心，疼得更厉害了，一直被太多感情充斥着而混乱的大脑，却忽然清晰起来。那始终笼罩着的，遮天蔽日的乌云，被那强烈的情绪化成的闪电一撕而裂，有什么声音，瞬时间贯穿天地—— 找！他！回！来！ 无数的思绪，为这声音归为一体，如汇集的江河一般，翻卷着怒涛，在燕凛心中的世界里一路前行。冰冷的水，冻得他从里到外的发僵，然而这样的力量，又叫他忽然间，仿然真正重又找回了遗失在这太过平和的世界中的，许久许久之前的前生里，那个咬着牙一定要让那人正视自己，无论如何，也不肯被他比下的，将绝不放弃四个字刻在心头的燕凛！ 决不放弃！ 无论如何不会放弃——为了自己，更是为了那个人，绝对——不能放弃！ 不过是，时空的扭曲罢了！不过是，人为的阻隔罢了！ 这又是什么宇宙的规则，竟然会不可违逆？ 有扭曲又如何？ 有扭曲，他便正了这通道！ 有阻隔又怎样？ 有阻隔，他便拆了这障碍！ 两世为人，这生生死死的阴阳之界都跨了过来，难道说，他竟会能允许，两个人的缘份，就断在这小小的时空隔断之上么？ 不知不觉间，燕凛挺直了身子，双眼也微微眯了起来。 燕凛的行动果断而迅捷。 第二天一早，带着半夜未眠的黑眼圈，他不动声色地仍旧进入模拟室，却再没有一点余瑕，去重新再开启观看那个人的记录——他联接上网络终端，开始在那浩如烟海的信息中，搜索起相关当年那场事件的始末由来。 前往古代参加模拟的学生班级与现今社会的时空联接被中断，甚至有数名学生，在回到现代社会与留在当时的时空这两个选项中，凭借自身意志选择了后者……这个重大的事件，是曾引起过社会的极大轰动的。虽说这几名学生皆是模拟未能通过，甚至其中还有两人因触犯时空条例被处罚，着实不能算做是学生们的典范代表，但相关于模拟教学这一手段的优劣，还是因之引发了一连串的争端。 这样重大的事件，即使是一向将全副心思都放在了找人一事上的燕凛，也曾多少有所听闻，只是因要保护隐私，这几个学生的姓名一向不曾公开，他又没想过会和那人相关，未曾多分心关注过此事，只是知道个大略罢了。这时他要了解的，也正是之前被他自己忽略过的一些具体细节。 这事件源于一名精神力极高、远远超越普通人的学生，他以一己之力，引发了时空的动荡。 这动荡造成了时空的扭曲，现代社会和模拟时空之间的联接通道也因此被彻底毁坏。不过，这学生倒也没有做得太绝，在时空联系中断前，他给了自己的老师和同学们一个选择的机会——回到现代社会，还是留在当时的时空——绝大多数学生选择了和老师一起回来，而他本人则和另外的两名同学一起，留在了那个年代。 到底是什么样的心理问题，促使这名学生做出如此重大的决定，自然也有很多说法，只不过，对这些东西，燕凛丝毫也不关心。尽管在查找的过程中，得知这位堪称有史以来最出名的小楼学生，竟就是曾去找过容谦的修罗教教主傅汉卿，他也只也不过稍稍产生了一点惊讶罢了。对他来说，重要的只是了解事件的详细过程并做出应对将这结局扭转，至于那些人心情上的问题——他既已明确知道那人留下的理由，可就懒得去花费精力再来关心旁人了。 虽然一想起当年，那个人要被迫着瞬时做出是走是留的两难决断，燕凛就忍不住要对那个本就因着儿时直接导致容谦下定决心疏远自己的夜谈和后来狄一引发的一系列事件没什么好感的傅大教主心生不满，但他不得不承认，至少在某些事情上，这个全凭一己心思就胡乱给人添麻烦的家伙，还是能为别人考虑一二的。 比如说，小楼整体的保留。 当年在那场时空风暴之前回来的学生，是乘坐着飞行舱返回的。小楼其余的所有系统，都被留在了原有的时空。这也就是说，当那个人身死之后，他不必如孤魂野鬼般四处飘荡，而是可以回到小楼，使用留下来的所有设备。不管是通过睡眠仓来恢复创伤还是日常生活，或是利用虚拟游戏来打发无聊的时日，甚至完全凭借兴趣再一次换个身体，不受任何规则约束地进入尘世感受人生，都是完全可以做到的。 想到那个人虽说生活在对他的生命来说近乎原始的社会里，过不得现代世界丰富多彩的生活，又是只得两个同伴，乏人交流，生活难免孤寂，但因身在小楼，总还是能享受许多科技的便利，更可以通过逼真到极点的模拟技术，多少体味一一些如今世界的感觉，燕凛就不得不觉得，他有必要对那个被容谦称做阿汉的人保留一些感激。 尽管即使到现在，燕凛也仍然怀疑，那位始作俑者这一行为，其实是出于对自身生活的考虑，但不管怎么说，有了小楼为信托，那个人的生命安全与生活安乐多少都有了一份保障。 对燕凛来说，确认了这最为重要、偏偏又无力左右的的一点之后，剩下的，就是属于自己的工作了。 早在几天前，燕凛就向家人表明已经暂时不想再看模拟了。坐在自己的房间里，他双手在电脑上飞快地敲击，许许多多的公式和计算在眼前依次滚过，大脑却在高速计算的同时，始终响着与这冰冷计算毫不相干、充满感情的话语—— “容相！等我！” *********************** 第二十八章终途完 在自认为足够了解了最基本的相关时空的科学知识后，燕凛暂时将自己的注意力转向到了社会科学上，其中，法律、规章与普世道德观是他研究的主项，这让在他中止了观看那些记录之后没有多久就得知了他打算想办法将留在模拟时空的学生们带回现代社会的尚颀略微有些惊奇。 然而，燕凛心中的思路，其实是极为清晰的。 真实地在那个残酷搏杀的社会里做过一任的君主，他远远比这个世界中的所有人都更明白真正的力量是在何处： 用一己之力去重新连通两个时空，将那个人带回这里——这样的念头他从来没想过。他从来也不曾指望，自己的智力，可以让他在最短的时间内掌握一切必需的科学技术，更不曾觉得，这样一个之前被所有人认定毫无必要的工作所需要的大量的各种资源，是他这个连模拟都未参加过的、未成年的孩子可能轻易得到的。 从一开始，燕凛打算的，就是借助整个社会的力量。 带他们回来之所以困难，并不是因为科技上有什么问题。在十数天来察询过的一系列资料中，燕凛证实了他早先的猜想——以现今的科技水平，想要纠正一场风暴引发的时空扭曲，虽然确实有一些技术上的困难，但绝非是不能做到的。 真正的阻碍来源于人心。 除了燕凛这个全然私心的转世者，在这个极度尊重个人自由的世界里，没有谁觉得，耗费大量的人力物力，将那些决心如是坚定，甚至可以干脆舍弃这个现代社会的几个学生带回来，有着足够的必要。 然而，燕凛现在要做的，却正是要改变他们的这一观点。 燕凛的理由是相当简单的。 “……我看了所有的资料。当年那些学生们留下，是为了舍不得那世界上的几个人，可那些都是凡人，他们会老会死，不过才有一百年的寿命，誓必是要死在我们的人之前的。等这些普通人死了，他们留在那世界的理由也就不存在了。这时候，那个原始世界和我们的世界哪个更重要还用问吗？就算他们当初选择过，那也只是‘当时’，百年之后，他们的选择哪会不改变？只是这时候，他们已经没办法回来了。”他压下心头澎湃的感情，微笑着冷静分析，迎合着这世界上人们普遍的心理，将前生的自己说得蝼蚁一般，“我们社会所谓的尊重个人的自由，难道就是因为一次不成熟的选择，就要断送他们的一生么？在他们当初选择的前提已经不存在的时候，总该给他们再一次的机会，重新找回自己人生的正途才是。叔叔，你觉得我说的有没有道理呢？” 对着从知道自己的想法开始，就明确表示出不理解，并一直想要劝他放弃的尚颀，用了数十天的功夫终于整理好思路的燕凛，如是细细分析着，看到对方脸上终于浮现若有所思的表情，他在心中暗暗松了口气。 对燕凛来说，尚颀的支持是极为重要的，这不光是因为他是家中的长辈和自己要说服的第一个对象，更重要的是，从事教育工作多年的尚颀，有足够的身份和立场将这一观点向上方转达，甚至可以引介着尚未成年的燕凛，直接向有关方面提出建议。相反，若是他一力反对，这计划即使向上提出，也会因为“连自己的家人也无法说服”这种心理上的原因，而遇到更多的阻力。 叫燕凛庆幸的是，尚颀的确被他说服了。在足足谈了一整天之后，他不但认同了燕凛的想法，答应以自己的名义提出这份建议，还如他所期望的那样，同意在必要时，会以保证人的身份，介绍燕凛到相关的场合，对决策者们直接陈述他的观点。 有尚颀的支持，燕凛的说服计划进行得很是顺畅。 尚颀执教多年，人脉既深且广——虽说这个世界中人际关系一向淡漠，但一来有着入世的计划做牵引，做老师当教授的人每千年训诫教导下来，和学生们总是有几分情份；二来，当年旧事，虽说赞同者未必有多少，却总是在大家的心中留下了些涟漪，其中又尤是以教育界为最的。因此，这时尚颀一加联络，竟是响应者日多，终于在年余后，为相关的最高决策者们列入了讨论议程。 如约定好的那样，最终决定前，尚颀将燕凛以建议最先提出者的身份带到了官员们面前，这倒并不光是因为他遵守约定，更重要的是，在这一年多之间，尚颀几乎是惊奇地发现，自己这个足不出户简直就是个书呆子一样子侄儿，竟然在政治上极具天份： 燕凛所设计的种种手段，无一不是行之有效；那一个个性情极不好说服的人，只要让他知道了足够的相关资料，亦是总能很快想出相应的兑服的手法说词来——这些个手法说词，按之说去，十之七八都是成的。 第(2/3)页